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電子相簿 107學年度大學教授臨床教學
藉由讓教授與國小/幼兒園雙方共同擬定、執行教學計畫,對於自己的教學和理念有所反思,提升彼此的教學專業能力,此正是師資培育從理論、實踐,到反思的過程,橫跨教學方法及教材內容,透過理論與實踐的對話,於真實場域的落實中進行反思修正,不斷精進提升,以成就雙方「典範教師」。
吳佩伊老師進行體育科臨床教學
林原宏老師進行數學科臨床教學
謝瑩慧老師進行幼兒園臨床教學
 
劉佳鎮老師進行健康與體育臨床教學
孫世琣悎v進行特殊教育臨床教學
程鈺菁老師進行幼兒園臨床教學
 
魏士軒老師進行數學科臨床教學